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经典诵读是高职学生人文素养培养的新载体。作为文科类高职院校,广西国际商务职业技术学院通过实施晨读工程、构建多元课程体系、提高教师素养、实施“中华诵·经典诵读行动”、开展“经典浸润”活动以及灵活对学生评价进行实践探索,有效提高了学生的人文素养和综合素质。
经典诵读在高职学生人文素养培养中的实践研究——以广西国际商务职业技术学院为例
【摘 要】
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经典诵读是高职学生人文素养培养的新载体。作为文科类高职院校,广西国际商务职业技术学院通过实施晨读工程、构建多元课程体系、提高教师素养、实施“中华诵·经典诵读
【机 构】
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广西国际商务职业技术学院
【出 处】
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品位·经典
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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广西国际商务职业技术学院2015年院级课题:“经典诵读与学生人文素养培养研究”(GSJG2015004)阶段性成果
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