“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香.”这时，小荷才露，绿树阴浓，夏天正迈着矫健的步伐向我们走来。 每年阳历5月5日至6日之间.太阳到达黄经45。时为立夏节气.斗指东南.维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也.在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始. 《逸周书·时讯解》云：“立夏之日，蝼蝈鸣.又五日，蚯蚓出又五日，王瓜生.”意思是在立夏节气巾首先可听到蝼蝈在田
恭喜同学们告别了丰富多彩的小学生活．顺利迈进初中的大门，开始了更加美好的初中生活．你准备好了吗? 走进初中的大门，同学们一定有几分欣喜，也有几分忐忑吧．初巾的学习、生活环境与小学的不太一样．老师是新的，同学是新的．环境是新的，面对陌生而又充满“诱惑”的新的一切，同学们做好准备了吗?
三角形的知识是初中数学的重点，而等腰三角形的知识更是重中之重.判定一个三角形是等腰三角形，有两种基本方法：一是证明两角相等，二是证明两边相等. 一、根据等角对等边来解决问题 例1如图1，AO平分∠BAC，∠1=∠2，试说明△ABC是等腰三角形. 思路分析：如图2，由题设可知，∠1=∠2，∠3=∠4.仅有角相等，无论是证AB=AC还是证∠ABC=∠ACB都不够，因此想到作辅助线.由
习题14.38. y=2.4（03，且x为整数）.10元钱最多可通话10分钟，余下0.6元.9. 购买x元商品甲商场需用y=0.8x，乙商场需用y=x（0≤x≤200），0.7x 60（x>200）.由图象可以比较它们的大小.10. （1）y=5x（0≤x≤4）.（2）y= x 15（40，故0
甲：老弟，你应该好好读书，特别是数学一定要学好，否则一旦出了校门，踏进社会，许多问题你就无法解决，甚至连一些很简单的问题都解决不了。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
1概念教学与5E教学模式 概念是各学科知识的“细胞”，是反映事物对象本质属性的思维形式。概念是人们在对事物从感性认识上升到理性认识的过程中，把事物的本质属性和特点加以抽象、概括后形成的。生物学的概念反映了生物学科知识的本质属性。通过教师设计合理的教学活动并组织实施，学生在建立、理解和应用生物学概念的过程中，逐渐学会科学思维，形成科学探究能力，从而树立生命观念，尝试体验运用生物学概念解决问题的社会
同类项是指所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，它非常重要，是同学们学好整式加减的基础，现将与同类项有关的题型归纳、整理如下，供同学们学习时参考。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全
摘要：英语基础教育改革进入“核心素养”时代，在核心素养目标统领下，英语阅读教学改革如何推进？基于英语学科核心素养的具体内容、培养目标及实施要求，通过问卷调查、课堂观察及访谈，分析当前英语阅读教学在发展学生核心素养方面存在的主要问题，有针对性地提出英语阅读教学策略。最后以人教版高中《英语必修二》Unit 1 Cultural Relics的阅读材料为例，按照阅读前、阅读中、阅读后三个部分来设计教学活
摘 要 以问题串为主线，以概念图为依托，师生共同探讨了现代生物进化理论的由来。该教学模式的设定能够让学生很好的掌握新知识，学科能力得以提升。 关键词 生物进化理论 课堂教学 问题串 概念图 中图分类号 G633.91 文献标志码 B 1 教材分析 1.1 教材地位 “现代生物进化理论的由来”是人教版高中生物必修2第七章第一节的内容。本节包括三个主要知识点：拉马克的进化学说、达尔文的自然选