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农村初级中学，政府资金投入不足，多媒体设备欠缺、落后，学生个体水平参差不齐，家长文化素质不高，家庭教育滞后，学生获取信息资料的条件非常有限。面对如此多的困难，如何按新课程标准组织教学呢？对此提出个人观点，供参考。
落实课标理念 实施探究教学——农村中学开展自主探究教学浅探
【摘 要】
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农村初级中学，政府资金投入不足，多媒体设备欠缺、落后，学生个体水平参差不齐，家长文化素质不高，家庭教育滞后，学生获取信息资料的条件非常有限。面对如此多的困难，如何按新课程标准
【机 构】
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广东省江门市江海区礼乐第二初级中学
【出 处】
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中学理科：综合
【发表日期】
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2006年6期
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