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在幼儿园的一日日常生活中,我们往往需要组织许许多多的活动,包括生活,学习,游戏等环节。但这些环节并不是完全联系的,环节与环节之间的短暂时间,我们称之为过渡环节,过渡环节看似并不长,但累加起来,它的的确确是我们的幼儿园一日日常生活活动中不容忽略的一部分教育资源,如果能对这种资源加以重视并有效利用,它无疑是我们教育孩子的良好契机,对孩子一日生活、学习习惯的培养有着不可替代的作用,但如果对过渡环节放纵忽略,则会带来混乱的场面和潜在的危机。