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入选理由 《规划》是第一个关于技工教育的五年规划,定位于發挥指导性、规范性、引领性作用,为全国技工教育事业描绘发展蓝图,推动全国技工院校科学发展。
主要内容 《规划》系统阐述“十三五”时期技工教育事业发展的4条基本原则、6大发展目标、10项主要指标和若干重点举措,提出到“十三五”末期,基本形成办学规模适合市场需求,专业结构适应产业发展,校企融合贯穿办学过程,教学改革实现工学结合,实习实训与工作岗位紧密衔接,技能人才培养层次规模与经济社会发展更加匹配,社会服务功能更加健全的现代技工教育体系。《规划》第一部分为规划背景。简要概括全国技工教育发展现状、问题和形势。第二部分为总体要求。一是明确“十三五”时期技工教育的指导思想,着重强调根本要求、发展导向、培养核心、办学理念和发展目的。二是提出坚持统筹规划、坚持就业导向、坚持内涵发展、培育工匠精神的基本原则。三是提出“布局更加合理、功能更加健全、管理更加规范、质量持续提升、特色更加鲜明、环境更加優化”六大发展目标。第三至八部分为主要措施。在优化布局方面,重点是统筹东、中、西部区域协调发展,优化技工院校结构,大力发展技师学院,支持行业企业办和民办院校发展,稳定学制教育规模。在增强社会服务能力方面,重点是明确技工教育必须服务就业创业、服务技能人才发展、服务脱贫攻坚、强化国际合作交流等要求。在规范管理方面,主要从规范技工院校内部管理、学制、学籍、资助和督导评估等方面提出要求。在提高质量方面,重点是加强专业建设、教材建设、科研教研、师资建设、信息化建设等工作。在增强特色方面,重点是坚持校企合作、高端培养、标准化发展等特色。在优化发展环境方面,主要从政策、资金、项目、宣传等方面,引导各地、各行业加大对技工院校的支持。
主要内容 《规划》系统阐述“十三五”时期技工教育事业发展的4条基本原则、6大发展目标、10项主要指标和若干重点举措,提出到“十三五”末期,基本形成办学规模适合市场需求,专业结构适应产业发展,校企融合贯穿办学过程,教学改革实现工学结合,实习实训与工作岗位紧密衔接,技能人才培养层次规模与经济社会发展更加匹配,社会服务功能更加健全的现代技工教育体系。《规划》第一部分为规划背景。简要概括全国技工教育发展现状、问题和形势。第二部分为总体要求。一是明确“十三五”时期技工教育的指导思想,着重强调根本要求、发展导向、培养核心、办学理念和发展目的。二是提出坚持统筹规划、坚持就业导向、坚持内涵发展、培育工匠精神的基本原则。三是提出“布局更加合理、功能更加健全、管理更加规范、质量持续提升、特色更加鲜明、环境更加優化”六大发展目标。第三至八部分为主要措施。在优化布局方面,重点是统筹东、中、西部区域协调发展,优化技工院校结构,大力发展技师学院,支持行业企业办和民办院校发展,稳定学制教育规模。在增强社会服务能力方面,重点是明确技工教育必须服务就业创业、服务技能人才发展、服务脱贫攻坚、强化国际合作交流等要求。在规范管理方面,主要从规范技工院校内部管理、学制、学籍、资助和督导评估等方面提出要求。在提高质量方面,重点是加强专业建设、教材建设、科研教研、师资建设、信息化建设等工作。在增强特色方面,重点是坚持校企合作、高端培养、标准化发展等特色。在优化发展环境方面,主要从政策、资金、项目、宣传等方面,引导各地、各行业加大对技工院校的支持。