论文部分内容阅读
教师在课堂上必须正确理解的三因素
【机 构】
:
四川卢州教育学院
【出 处】
:
泸州教育学院学报
【发表日期】
:
2000年2期
其他文献
要使素质教育的目标真正得到落实,必须改革学校的课程体系,教学课程的改革是其中重要的一环,因而具有很大的现实意义,数学教育的目标决定了课程改革的方向。课程改革的终极目标是