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本文主要从钻研教材，领会教材编排意图；创设运用成语的语言环境；对成语进行归类、拓展；专项练习竞赛，促进成语积累四个方面作了阐述，
单元练习“汉语成语”教学的思考
【摘 要】
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本文主要从钻研教材，领会教材编排意图；创设运用成语的语言环境；对成语进行归类、拓展；专项练习竞赛，促进成语积累四个方面作了阐述，
【机 构】
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徐州市丰县师寨镇中心小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年2期
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