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课堂是学生学习和活动的场所.课堂秩序的稳定能够使课堂教学活动有计划、有效率地展开.但由于种种原因,课堂教学活动过程中经常会出现各种各样的问题,以至于妨碍了课堂活动的正常进行,影响了学校教学质量的提高,也直接影响到了高素质的培养.所以,只有想方设法解决好课堂问题行为,才能保证课堂的教学质量.
浅谈高中生课堂问题行为产生的原因与对策
【摘 要】
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课堂是学生学习和活动的场所.课堂秩序的稳定能够使课堂教学活动有计划、有效率地展开.但由于种种原因,课堂教学活动过程中经常会出现各种各样的问题,以至于妨碍了课堂活动的
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区五乡中学
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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