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语文阅读课堂要善于运用阅读期待。期待让学生渐渐＂读懂＂;期待让学生慢慢＂读会＂;期待让学生逐渐＂读活＂。运用阅读期待能够激发学生的阅读欲望,达到深化语文教学效果的目的。
阅读期待:回归文本的价值体验
【摘 要】
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语文阅读课堂要善于运用阅读期待。期待让学生渐渐＂读懂＂;期待让学生慢慢＂读会＂;期待让学生逐渐＂读活＂。运用阅读期待能够激发学生的阅读欲望,达到深化语文教学效果的目的。
【机 构】
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江苏淮安市枚乘路小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年1期
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