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文章阐述了民族地区高校思想政治理论课特色化教学的局限,以及民族地区高校思想政治理论课特色化教学的意义,指出了民族地区思想政治理论课特色化教学的途径,包括民族地区高校思想政治理论课特色化的主导方向和途径。
民族地区高校思想政治理论课特色化教学的导向与途径——以青海大学为例
【摘 要】
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文章阐述了民族地区高校思想政治理论课特色化教学的局限,以及民族地区高校思想政治理论课特色化教学的意义,指出了民族地区思想政治理论课特色化教学的途径,包括民族地区高
【机 构】
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青海大学马克思主义学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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本文系2014年度国家社会科学基金项目“青海藏族优秀传统文化与社会主义核心价值观建设研究”(编号:14BKS043),2014年度教育部高校中青年思想政治理论课择优资助计划“少数民族地区高校思想政治理论课的教学特色研究”阶段性成果(编号:14JD原SZK104)
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