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针对特殊群体进行的特殊教育作为我国教育体系中的重要组成部分,逐步得到国家的关注,其法律政策也在逐步完善。基于对特殊群体、终身教育概念及特征的阐述,分析了特殊群体学习资源的研究现状,针对存在的问题,提出学习资源设计建议,并进行了总结与展望。
终身教育背景下特殊群体学习资源研究
【摘 要】
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针对特殊群体进行的特殊教育作为我国教育体系中的重要组成部分,逐步得到国家的关注,其法律政策也在逐步完善。基于对特殊群体、终身教育概念及特征的阐述,分析了特殊群体学
【机 构】
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江苏师范大学智慧教育学院,徐州高级中学
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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江苏师范大学研究生科研创新计划校立项学院资助项目(2018YXJ707)
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技