【摘 要】
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把学生培养成合格的初中教师,不仅需要使他们具有良好的道德品质、丰富的专业知识,而且需要具备数学实践能力。那么,在校期间如何培养他们的教学实践能力,这是我们必须认真研
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把学生培养成合格的初中教师,不仅需要使他们具有良好的道德品质、丰富的专业知识,而且需要具备数学实践能力。那么,在校期间如何培养他们的教学实践能力,这是我们必须认真研究解决的课题。人们往往认为只要把专业知识学好、学得深些,教学实践能力就会自然形成,从而忽略了能力的培养。知识与能力是两个既有联系又有区别的问题。能力是一种比较稳定个性心理特征。能力的形成固然有赖于知识,但知识转化为能力,仍然需要经过实践、锻练的过程。
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