【摘 要】
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我国大学生职业生涯规划课程的辅导方式非常多样化，团体辅导作为其中一种辅导方式被广泛采用，但还存在一些问题。本研究通过问卷调查，考察团体辅导在九江学院大学生职业生涯规划课程中的应用现状，剖析团体辅导对大学生职业生涯规划的意义，得出以下结论：将团体辅导融入职业生涯规划课程有利于大学生适应不同阶段的生活，有利于大学生全面认识自我并作出合理的职业生涯规划，有利于大学生正确认识社会就业现状并树立正确的职业价
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划重点课题（项目编号：19ZD071）；
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我国大学生职业生涯规划课程的辅导方式非常多样化，团体辅导作为其中一种辅导方式被广泛采用，但还存在一些问题。本研究通过问卷调查，考察团体辅导在九江学院大学生职业生涯规划课程中的应用现状，剖析团体辅导对大学生职业生涯规划的意义，得出以下结论：将团体辅导融入职业生涯规划课程有利于大学生适应不同阶段的生活，有利于大学生全面认识自我并作出合理的职业生涯规划，有利于大学生正确认识社会就业现状并树立正确的职业价值观。最后从以下五个方面提出将团体辅导融入大学生职业生涯规划的路径对策：拓展团体辅导的形式，提高高校对团体辅导的重视程度，完善团体辅导的体系，采取多元化的团体辅导评估手段，加强团体辅导人员队伍建设。
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