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从目前的教学现状来看,中学音乐教学是素质教育重要组成部分,而且很多中学生对于音乐课堂都是比较感兴趣的。但是当前的中学音乐教育中还出现了很多问题没有解决,这些问题不仅仅影响了学生日后的发展还很大程度上降低了中学音乐课堂的教学质量,所以教师在把教学中需要结合多元智能理论来进行教育中学生。本文主要对多元智能理论在中学音乐教学中的应用意义进行深入分析,在分析的过程中阐述多元智能理论在中学音乐教育中的有效应用。