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学生是否努力以及努力程度的大小无法由具体的数据直接评价，但一段时间内学生成绩的变化可以在一定程度上反映其是否努力以及努力程度的大小。本文采用DEA （数据包络分析）方法中评价生产技术相对有效性的BC2模型，对学生的有效努力程度进行了测算，并验证了用单投入单产出模型评价学生个体有效努力程度的合理性.