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本文介绍了“主动求索课堂教学模式”的操作程序、操作策略、模式特点等理论，并以“基因控制蛋白质的合成”一节教学过程作了说明。
主动求索课堂教学模式探讨
【摘 要】
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本文介绍了“主动求索课堂教学模式”的操作程序、操作策略、模式特点等理论，并以“基因控制蛋白质的合成”一节教学过程作了说明。
【机 构】
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湖北省武汉商业服务学院,湖北省武汉市第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2000年8期
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