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文章借郑板桥在《画竹》中的论述来说写作主体应追寻三层境界：“眼中之竹”，“胸中之竹”，“手中之竹”。把作文教学的着眼点放在学生心理转换的能力培养方面，就会收到事半功倍的写作效莱。
从“板桥论画”谈写作的三层境界
【摘 要】
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文章借郑板桥在《画竹》中的论述来说写作主体应追寻三层境界：“眼中之竹”，“胸中之竹”，“手中之竹”。把作文教学的着眼点放在学生心理转换的能力培养方面，就会收到事半功倍的
【机 构】
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江苏省华罗庚中学一级教师
【出 处】
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中学语文:下旬
【发表日期】
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2008年4期
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