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《高分子材料共混改性原理》是高分子材料科学与工程专业的一门重要的专业必修课程。该课程具有较强指导性,实际应用广泛。但因内容侧重原理分析,涉及专业知识较多,教学实践难以开展。本文针对该课程在以往的教学过程中存在的问题,结合我校自身特点,积极探索以完善学生理论知识体系、掌握共混生产工艺和启发学生创新思维一体化的新型教学模式的教学改革对策。