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1体育教育专业课程改革异位的表现 能体现体育教师专业特性和专门化培养的课程少且多为选修课。体育教师的专业特性是与其他领域的体育工作（如大众健身指导工作、运动训练）相比较而言的，主要体现在体育教师不仅要具有体育学学科专业知识，同时还要具有组织教学和开发、设计、实施课程的教育专业知识。
体育教育专业课程改革的异位与回归
【摘 要】
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1体育教育专业课程改革异位的表现 能体现体育教师专业特性和专门化培养的课程少且多为选修课。体育教师的专业特性是与其他领域的体育工作（如大众健身指导工作、运动训练）相比
【机 构】
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廊坊师范学院体育学院
【出 处】
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天津体育学院学报
【发表日期】
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2007年5期
【基金项目】
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廊坊师范学院科学研究重点项目（项目编号：LSJZ200601）
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