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识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁,所以识字教学的质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,可见识字教学是小学低年级语文教学中的重点,同时也是低年级语文教学的难点。因此,要想提高小学语文识字课堂教学实效性是我们一线教师最急需解决的问题。
兴趣是开启识字教学大门的金钥匙
【摘 要】
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识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁,所以识字教学的质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展,可见识字教学是小学低年级语文
【机 构】
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商南县清油河希望小学,商南县城关小学
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2020年4期
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