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为了保证基础护理课程的教学质量,强化学生的专业能力和教师的课堂成效,越来越多的教师开始尝试转变思路,积极构建全新的课程模式,打造最优化的课程教学机制.基于此,本文尝试以在线开放课程为框架,探讨了影响基础护理课程学习成效的因素,并以此为契机,优化与完善课程教学体系.
基础护理在线开放课程学习成效的相关影响因素
【摘 要】
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为了保证基础护理课程的教学质量,强化学生的专业能力和教师的课堂成效,越来越多的教师开始尝试转变思路,积极构建全新的课程模式,打造最优化的课程教学机制.基于此,本文尝试
【机 构】
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保山中医药高等专科学校
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2021年4期
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