六味能消胶囊与莫沙比利治疗功能性消化不良的比较研究

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目的比较六味能消胶囊与莫沙比利治疗功能性消化不良的疗效。方法选择诊断明确的功能性消化不良门诊患者112例,分成六味能消胶囊组与莫沙比利治疗组,莫沙比利5mg,3次/日,六味能消胶囊2粒,3次/日,均餐前口服。两组均每周复诊1次,连续4周,记录每周复诊症状进行疗效分析。莫沙比利治疗组和六味能消治疗组均分别在治疗前后作胃排空测定,比较二者胃动力作用。结果六味能消胶囊组与莫沙比利组治疗功能性消化不良的有效率分别为74%和72%,总有效率比较提示,差异无统计学意义(P>0.05)。两组的胃动力检测结果提示:两组治疗后均比治疗前胃动力有明显的改善,差异有统计学意义(P<0.05),两组治疗后胃动力比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论本研究显示六味能消胶囊与莫沙比利有相同的胃动力促进作用和治疗效果。
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摘要: 高师公共心理学课程是我国心理学教学中涉及面最广、影响面最大的一个教学领域。当前,公共心理学在教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面存在着一些问题。对公共心理学教学进行整体改革有助于师范生师范素质的提高。  关键词: 公共心理学 教学改革 教学内容 教学方法和手段 考核方式    高师公共心理学课程是我国心理学教学中涉及面最广、影响面最大的一个教学领域,也是心理学服务于社会的一个重要窗口。