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新一轮基础教育课程改革实验已经如火如荼地开展，课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。但是随着新课程实验的深入，一些深层次的问题也随之出现。那么如何在教学中提高教学质量呢？笔者就多年的经验，谈了几点浅见。
试析小学数学教学现状
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革实验已经如火如荼地开展，课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。但是随着新课程实验的
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区撒拉溪镇永兴小学 551717
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年15期
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