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“自主式”课常教学的实施,从根本上体现了教学大纲中的两个基本指导性思想,即以学生为主体和以教师为主导.杜郎口中学的教学实践成功地诠释了这一教学基本思想,最大限度地做到了“把时间还给学生”,大大激发了学生学习的主动性,体现了学生学习的自主性.
初中英语“自主互动式教学”初探
【摘 要】
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“自主式”课常教学的实施,从根本上体现了教学大纲中的两个基本指导性思想,即以学生为主体和以教师为主导.杜郎口中学的教学实践成功地诠释了这一教学基本思想,最大限度地做
【机 构】
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河南省濮阳市第三中学
【出 处】
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快乐阅读·经典教学
【发表日期】
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2010年8期
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