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教师权威是教师有效进行教育教学的重要因素.传统教师权威抑制了教师和学生的创新精神.教师权威在发展变化中面临新的机遇和挑战.基于新课程的实施,反思教师权威,有利于重建教师权威新理念,发展教师权威,促进教师发展.
基于新课程实施的教师权威反思
【摘 要】
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教师权威是教师有效进行教育教学的重要因素.传统教师权威抑制了教师和学生的创新精神.教师权威在发展变化中面临新的机遇和挑战.基于新课程的实施,反思教师权威,有利于重建
【机 构】
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湖南科技大学教育学院
【出 处】
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湘潭师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年5期
【基金项目】
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湖南省教育科学"十五"规划重点资助课题(XJK03AG010)
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