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小学阶段的教学不应限于理论教材,还要包括情感教育,在小学语文教学中,情感教育可以直接影响学生的学习状态,是一项关键的工作.教师应该把情感教育贯穿于语文教学的始末,以此来提高学生的能力和语文水平.
小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
【摘 要】
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小学阶段的教学不应限于理论教材,还要包括情感教育,在小学语文教学中,情感教育可以直接影响学生的学习状态,是一项关键的工作.教师应该把情感教育贯穿于语文教学的始末,以此
【机 构】
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江口县怒溪镇骆象小学,贵州 铜仁 554401
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年50期
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