【摘 要】
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目的 了解大学生心理危机教育教学效果.方法在已经完成心理危机教学的2 0 1 6级新生中随机选出5 0 0 人,发放大学生心理危机教育教学效果调查问卷,收回有效答卷4 9 6 份;比较
【机 构】
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邵阳学院医院,邵阳学院心理健康教育中心,邵阳市中医医院心内科
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题研究成果(XJK 014BTW 017)
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目的 了解大学生心理危机教育教学效果.方法在已经完成心理危机教学的2 0 1 6级新生中随机选出5 0 0 人,发放大学生心理危机教育教学效果调查问卷,收回有效答卷4 9 6 份;比较教学前、后及一年后对心理危机的概念、类型、演变和结局、原因和危害,以及心理危机干预的方法及途径等认知程度,各方面认知程度均分为四级,记录相应人数;教学结束及在一年后采用同一试卷考试,比较两平均考分,并进行统计学处理.结果教学结束时及一年后考试平均分（x ± R 为：（85. 25±11. 3 1 ） 分,
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