当前数学单元复习课教学仍面临教学效果达不到预设的问题.通过ACT-R理论与实际教学经验的结合，以“相似形”章节为例，尝试构建新型数学单元复习课教学方式，为进一步提升中小学数学教师单元复习课的教学效果提供参考.
本研究以昆明市S教会为研究个案,通过实地调查研究,围绕这一个案,对当前城市教会社会服务的类型与内容、生产及再生产机制和过程进行了重点分析和研究。本文将基督教会视为一个组织,采用开放系统和结构化的分析框架和视角,探讨了S教会这一宗教组织社会服务生产的组织结构设计、社会服务生产的信息控制、输入和决策以及人力和物质资源的汲取。同时,分析了当前影响S教会社会服务生产的组织环境要素,指出了组织环境中的结构、
再生水入渗携带的抗生素污染是地下水污染的来源之一，已经成为城市地下水资源的安全中不可忽视的问题。抗生素对复杂和脆弱地下水环境中的微生物群落及其功能的影响值得关注。本研究基于利用16S rRNA基因高通量测序方法，对3月和9月两个月份再生水渗入区城市地下水中微生物群落结构进行分析。结合现场调查测试和室内分析，测得样品中离子(K+、Na+、Ca2+、Mg2+、NH+4、F-、Cl-、SO■、NO-3、
“生长数学”是卜以楼老师在其著作《生长数学：卜以楼初中数学教学主张》中提出的核心理念，这一理念对于初中数学教学具有积极的指导意义.文章以苏科版初中数学教学为例，从善用问题，在学习探究中生成教学；注重唤醒，在学习经验中关联教学；强调启发，在思维引领中构建教学；重视探究，在素养内化中发展教学等四个方面，探索了“生长数学”理念在初中课堂教学中的应用.
＜正＞从审计视角看,城市生活垃圾分类存在民众参与度普遍较低、分类处理难以实现、填埋比率高危害环境等问题,需要全社会各界人士积极参与,从现在做起,从一点一滴做起,建设好属于我们自己的美丽家园。随着经济社会发展和消费水平不断提升,我国生活垃圾产生量迅速增长,2016年全国城市（不含县城）生活垃圾产生量已达到2.0362亿吨,比上年的1.9142亿吨增长6.37%,环境隐患日益显现。
没有生命教育的教育是不完整的教育。引领学生珍爱生命、树立正确的生死观、提升生命的品质和生命的价值是当前思想政治教学的一项重要工作。高中思想政治新课标下，基于学科核心素养的议题式教学组织学生开展生命探讨，就要在教学预设中设定敲定生命轨迹的议题，选择生命话题的情境，提出引发生命思考的问题，设计开启生命体验的活动，为学生生命成长赋能，让学生在生命的长度与生命的质量之间深度思考。
大数据为现代教学提供了精确的信息，教师可以利用大数据精准解读学情，让教学目标更符合学生的学习需求；精准锁定教学切入口，契合学生的认知出发点；优化教学内容，精准分层实践；精准评价教学，及时反馈，让学生获得最大收益.
＜正＞为深入贯彻习近平总书记关于安全生产工作的重要指示批示精神，进一步加强电信网络运行安全管理工作，确保电信网络持续安全稳定运行，7月2日，黑龙江省通信管理局检查组采取“四不两直”方式开展网络运行安全生产检查工作。检查组先后实地查看了哈尔滨联通、哈尔滨移动、哈尔滨电信相关机房各项设备的运行维护、