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辽宁省基础教育监测与评价采用增值评价的手段，利用基于学生发展相关的大数据来驱动教育教学改革，把过程性评价与结果性评价相结合，即将过程性评价与学业水平考试和中、高考有机结合，以此为各类学校教育质量的全面提升提供精准参考，为教育行政部门提供决策依据。
数据驱动基础教育质量监测评价
【摘 要】
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辽宁省基础教育监测与评价采用增值评价的手段，利用基于学生发展相关的大数据来驱动教育教学改革，把过程性评价与结果性评价相结合，即将过程性评价与学业水平考试和中、高考有机
【机 构】
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辽宁省教育厅义务教育处
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年17期
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