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人体解剖学是医学生的基础必修课，实验课的成功与否直接影响医学生综合素质的培养。在建构主义理论的指导下，我们对五年制医学本科班的解剖实验课的教学模式进行改革，突出学生在学习中的主体地位，着重加强医学生综合能力的培养，取得了良好的教学成果。
建构主义理论下解剖学实验课教学模式的实践与探讨
【摘 要】
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人体解剖学是医学生的基础必修课，实验课的成功与否直接影响医学生综合素质的培养。在建构主义理论的指导下，我们对五年制医学本科班的解剖实验课的教学模式进行改革，突出学生在
【机 构】
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新乡医学院基础医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2013年7期
【基金项目】
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新乡医学院教育教学研究课题（2012-XYJY-30）.
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