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随着我国高等教育规模的扩大和社会发展对多样化高层次人才需求的增加，按照“学术型一应用型”模式对硕士研究生进行分类培养巳成为一种趋势。在阐述硕士研究生分类培养模式内涵的基础上，分析了国内几所大学近年在硕士研究生分类培养方面所进行的探索性尝试，其试点经验为改革我国当前的硕士研究生培养模式提供了一定的启示。