【摘 要】
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思政课堂归根结底是一种能够培育人思想的课程,可以从根源处达到培养人思想的目的 .高校是我国人才培养的重要场所,高校学生人数的增长也显而易见.在我国很多高校学生社会实践中,部分教师对学生的实践过程并没有过多的了解,没有将思政教育融入这一过程.对于高校学生来说,社会实践是真正接触社会、了解我国目前的国情、丰富自己的生活经验以及强化自己的社会责任感的重要途径.社会实践是高校学生受教育过程中一个必要的环节,也是教育体系的重要内容.将思政教育融入社会实践,能够让学生的思想品质、人格特征都更加健全,这也是实现学生全面
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思政课堂归根结底是一种能够培育人思想的课程,可以从根源处达到培养人思想的目的 .高校是我国人才培养的重要场所,高校学生人数的增长也显而易见.在我国很多高校学生社会实践中,部分教师对学生的实践过程并没有过多的了解,没有将思政教育融入这一过程.对于高校学生来说,社会实践是真正接触社会、了解我国目前的国情、丰富自己的生活经验以及强化自己的社会责任感的重要途径.社会实践是高校学生受教育过程中一个必要的环节,也是教育体系的重要内容.将思政教育融入社会实践,能够让学生的思想品质、人格特征都更加健全,这也是实现学生全面发展的有效方式.在不同的时代背景下,高校学生的社会实践应该具有针对性,在社会实践中强化大学生的社会责任意识,引导学生树立正确的“三观”.
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