【摘 要】
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本文以2001-2015年《Teaching and Teacher Education》《Journal of Teacher Education》和《Journal of Education for Teaching》杂志刊载的1490篇与教师专业发展相关的文
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所,华东师范大学基础教育改革与发展研究所,
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本文以2001-2015年《Teaching and Teacher Education》《Journal of Teacher Education》和《Journal of Education for Teaching》杂志刊载的1490篇与教师专业发展相关的文献为研究对象,运用Cite SpaceⅢ软件进行知识图谱分析,揭示了国外教师专业发展研究的热点领域、前沿主题与知识基础,并对国外教师专业发展研究的热点领域、前沿主题与知识基础分别进行了分析。据此,为我国教师专业发展研究提出了一些借鉴与思考:聚焦教师专业发展研究的热点领域,关注教师专业发展研究的前沿主题,寻求适切有效的教师专业发展研究的知识基础。
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