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教育生态学是教育学与生态学相互渗透的结果,它从不同的视角研究不同的事物。教育生态学研究的目的在于通过分析各种教育生态环境因素与教育事业发展之间复杂的、动态的关系,揭示教育发展的规律和生态机制,探索优化教育生态环境的途径和方法。在教育生态学视角下对研究生综合英语课程体系的创新改革进行实践研究,具有积极的理论和现实意义。