【摘 要】
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摘 要:随着信息技术手段的发展与普及,微课已成为当下信息时代的产物,如何设计与制作出高质量的微课作品,是对新时代教师能力的一种考验。本文通过文献研究、对比分析、经验总结等方法探讨任务驱动下小学足球微课的设计与制作方法,重点阐述了对微课设计的建构思路、微课制作核心要素、微课制作技术、微课技术应用实践等方面内容。 關键词:任务驱动;微课设计;软件制作;实践应用 中图分类号:G623.8 文献标识
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摘 要:本文采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法研究高校常态化体育课程学生体能与技能发展现状,指出在学生体能与技能学习的课程设置与实施中存在的问题,对体能与技能教学的关系进行理论分析,探讨新形势下学校体育课程的发展方向。研究认为高校体育课程设置应强调课内外一体教学,注重课程系统性的设置与实施,辩证地看待体能与技能教学实现协同发展;适当采取“强制体育”,构建学校体育氛围,扭转应试体育顽固思想,关注
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关键词:体育教学;耐力素质;篮球行进间传球 中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2021)09-0079-03 耐久跑是许多城市初中毕业升学体育考试的项目之一,在体育初中毕业升学考试中有着举足轻重的地位。但耐力素质训练一直是令学生害怕的事,也是体育教师的“心头之痛”,训练方法单一,训练形式单调、枯燥,导致多数学生惧怕长跑,甚至“谈跑色变”。巧用篮球行进