【摘 要】
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文章梳理出近年来发展迅速并获得普遍关注的典型信息技术,在明晰多媒体技术、计算机网络技术、数据库技术、人工智能技术、云计算与云服务、大数据分析技术、虚拟现实技术、
【机 构】
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西北师范大学教育技术学院,辽宁师范大学计算机与信息技术学院
【基金项目】
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教育部—中国移动科研基金2015年度项目“网络学习空间内涵与应用模式实证研究”(项目编号:MCM20150606);2016年度甘肃省高校重大软科学(战略)研究项目“教育信息化促进教育现代化问题研究”(项目编号:2016F-04)
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文章梳理出近年来发展迅速并获得普遍关注的典型信息技术,在明晰多媒体技术、计算机网络技术、数据库技术、人工智能技术、云计算与云服务、大数据分析技术、虚拟现实技术、人机交互设备等典型信息技术的发展、功能与作用的基础上,提出在互联网发展过程中促进多技术交叉融合的关键技术,阐述计算机网络技术、移动互联技术、大数据分析技术、人工智能技术等四个关键技术所引发的融合效应,归纳出以关键技术驱动的信息技术交叉融合发展的四个阶段,为研究网络学习空间的演变与发展提供支撑。
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