【摘 要】
:
目的评价应用ProTaper机用镍钛锉在根管治疗术中的临床疗效。方法选择患有各型牙髓炎及慢性根尖炎的磨牙283例,随机分为ProTaper机用锉组141颗牙和不锈钢K锉组142颗牙。分别
【机 构】
:
福建医科大学附属医院,漳州市医院口腔科
论文部分内容阅读
目的评价应用ProTaper机用镍钛锉在根管治疗术中的临床疗效。方法选择患有各型牙髓炎及慢性根尖炎的磨牙283例,随机分为ProTaper机用锉组141颗牙和不锈钢K锉组142颗牙。分别使用ProTaper机用锉和不锈钢K锉进行根管预备后,一次性根管充填。观察其根管充填效果、一次性根管治疗术后1周的疼痛反应和1年后临床疗效。结果治疗后ProTaper机用锉组术后反应率较低,根管充填效果较好,但1年后临床疗效两组无明显差异。结论 ProTaper机用锉行一次性根管治疗术减少复诊次数,术后反应少,值得推广。
其他文献
米非司酮系作用于受体水平的抗孕酮药物,与米索前列醇合用,可有效地终止早孕。我们于1995年8月~1996年3月用米非司酮加口服米索前列醇终止早孕445例,其中因各种原因,清宫209例,报道如下。1临床资料对
氨氮问题在近年来的给水研究中越来越受到重视,在经济比较发达的珠三角地区氨氮问题也是供水行业面临的难题。本研究在佛山某水厂的中试系统上进行了试验,获得了优化的运行参
本文围绕生态关怀与幼儿教师继续教育的关系问题,试图找出二者相互结合的契合点。从生态、生态关怀等基本概念入手,揭示二者的内在关系,并提出生态关怀与幼儿教师继续教育相
随着新课程改革的逐步深入,“以学生为本”的教育理念深入人心。自主探究日益成为学生主要的学习方式,它改变了学生被动接受学习的状态,构建起一个主动探索、积极的学习方式,即《
党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观的重大任务,精练概括的24字是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心
《思想道德修养与法律基础》是大学生思想政治教育的一门核心课程。为了提高思想道德修养与法律基础课教学的说服力、感染力、针对性和实效性,我们必须探索并实施科学的教学方
任何成功的教育改革都必须以教师专业知识和能力的提高为前提。因此,提高教师素质、推动教师专业发展日渐成为世界各国教育改革的重要议题。许多学者对职前教师进行了研究,王
<正>70后作家葛亮,同时是香港浸会大学中文系教授,在香港教书并创作的他,已出版多部小说,斩获过港台各种文学奖项。刚刚出版的长篇小说《北鸢》是他历时七年,首次追溯祖辈身
教育工作者的主体是教师,还包括各级各类学校的管理人员、教学辅助人员和其他专业技术人员。师德教育不是专门针对专职教师而言的,也不是专门针对青年教师而言的;师德培养应