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＜正＞1数学深度学习与数学建模深度学习是指学生在理解学习的基础上批判性地学习新知识、新思想，并把它们纳入原有的认知结构中进行有效联系与知识重构，从而不断调整知识结构，将知识内化为能力，作出决策和解决问题的学习．数学深度学习是指将数学学科特色融入深度学习概念之中，体现数学学科的育人价值．
基于深度学习的高中数学建模教学实践研究——以高速公路车流量预测为例
【摘 要】
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＜正＞1数学深度学习与数学建模深度学习是指学生在理解学习的基础上批判性地学习新知识、新思想，并把它们纳入原有的认知结构中进行有效联系与知识重构，从而不断调整知识结构，将知识内化为能力，作出决策和解决问题的学习．数学深度学习是指将数学学科特色融入深度学习概念之中，体现数学学科的育人价值．
【机 构】
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福建省厦门市海沧中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2022年11期
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