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本文通过运用资料分析法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,以济宁学院为例,从公共体育课教学现状入手,探讨高校公共体育课程教考分离管理模式,为高校公共体育课教学管理提供理论参考依据。实践证明：高校公共体育课教考分离的实施对良好的教风学风的形成有明显的效果。
高校公共体育课教考分离管理模式与实践——以济宁学院为例
【摘 要】
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本文通过运用资料分析法、专家访谈法及逻辑分析法等研究方法,以济宁学院为例,从公共体育课教学现状入手,探讨高校公共体育课程教考分离管理模式,为高校公共体育课教学管理提
【机 构】
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济宁学院体育系,济宁职业技术学院,曲阜师范大学体育教学部
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2017年35期
【基金项目】
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山东省教育科学规划课题(项目编号:YB15092)
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