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行动研究运用在农村民间体育课程内容资源开发中能够克服理论研究与实践研究脱节的现象，并将体育教学活动和体育研究活动有效结合．由了解学生鹰爪翻子拳的需求、确定行动研究团队、制定行动研究实施方案、实施行动研究方案、行动研究评价五个部分构成行动研究的全过程．采用调查法、观察法等对行动研究进行评价，结果证明行动研究适宜应用于农村民间体育课程内容资源开发．