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《初中英语新课程标准》提出，初中阶段的英语教学，应当让学生能听懂接近正常语速、熟悉话题的鳄鱼段，识别主题，获取主要信息；要让学生能听懂简单故事的情节发展，理解其中的主要人物和事件。会听、听懂是学生正常使用英语、正常与人沟通的前提条件。因此，初中阶段的英语听力教学应当被教师和学生关注和重视。但是，在目前的初中英语教学中，学生忽视听力的重要性、认为听力过难等原因，导致了目前初中英语听力教学的困境。对此，本文在新课标的指导下，分析当前初中英语听力教学的困境，并提出相应的改善措施，为听声学生的听力水平提供一定的参