【摘 要】
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<正>实践表明,采用问题式教学模式可以增加师生之间的互动频率,营造良好的课堂氛围,让师生共同参与课堂讨论中。这种带着问题去学习历史知识的教学方式让教学变得更有针对性,
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<正>实践表明,采用问题式教学模式可以增加师生之间的互动频率,营造良好的课堂氛围,让师生共同参与课堂讨论中。这种带着问题去学习历史知识的教学方式让教学变得更有针对性,也能提高课堂的有效性。本文通过分析高中历史教学使用问题式教学的优势,在此基础上尝试提出相应方法。一、高中历史教学使用问题式教学的优势1.有利于落实学生的主体地位。传统历史课堂中,大多是教师拿着书本组织整个课堂,学生一直处于被动
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