【摘 要】
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如何在新的教育理念指导下优化公共英语读写课的教学模式,突破当前大学生中普遍存在的阅读和写作瓶颈,是高校外语教学急待解决的难点问题之一。本文运用近年来国内外二语习得
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如何在新的教育理念指导下优化公共英语读写课的教学模式,突破当前大学生中普遍存在的阅读和写作瓶颈,是高校外语教学急待解决的难点问题之一。本文运用近年来国内外二语习得领域的相关理论假设及教学行动研究的成果,分析当前非英语专业大学生在阅读与写作中出现的问题,探讨如何优化公共读写课的教学模式。
How to optimize the teaching mode of public English reading and writing under the guidance of the new educational concept and break through the bottleneck of reading and writing that is common among college students is one of the most difficult problems to be solved in foreign language teaching in colleges and universities. This paper analyzes the current problems in the field of reading and writing of non-English majors and analyzes how to optimize the teaching mode of public reading and writing by using the relevant theoretical assumptions and the results of teaching actions research in the field of second language acquisition in recent years.
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