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在分析专业教学法内涵的基础上,探讨专业教学法的分类及选择依据,分析专业教学法的要素构成,即包括市场需求与职业分析、专业学生特点分析、专业教学内容及教学资源开发和专业教学媒体与情境创设。
职业技术师范教育“专业教学法”课程开发理论研究
【摘 要】
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在分析专业教学法内涵的基础上,探讨专业教学法的分类及选择依据,分析专业教学法的要素构成,即包括市场需求与职业分析、专业学生特点分析、专业教学内容及教学资源开发和专
【机 构】
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吉林工程技术师范学院高等教育研究所,吉林工程技术师范学院汽车工程学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划重点课题（ZC13099）.
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