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目前，小学语文阅读尚未激发小学生阅读兴趣，导致小学生在阅读过程中遇到各种困难，本文为提升小学生语文阅读能力，找出阻碍小学生语文阅读教学中的问题并提出相应的改善策略，便于提升小学语文阅读教学有效性。
提升小学语文阅读教学有效性的策略
【摘 要】
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目前，小学语文阅读尚未激发小学生阅读兴趣，导致小学生在阅读过程中遇到各种困难，本文为提升小学生语文阅读能力，找出阻碍小学生语文阅读教学中的问题并提出相应的改善策略，便于提
【机 构】
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河北省怀来县沙城镇第六小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年10期
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