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将“四理”课程教学内容部分性进行合理的优化、组合和有机的融合,打破传统“四理”课程的界限,形成医学“四理”课程部分整合教学内容,并编写和制作“四理”课程部分整合教学的教材和课件。该教学思想、内容和模式在本院的本科生的教学中试用,收到了较好的教学效果和反响。
浅析医学“四理”课程部分整合教学的内涵与优势
【摘 要】
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将“四理”课程教学内容部分性进行合理的优化、组合和有机的融合,打破传统“四理”课程的界限,形成医学“四理”课程部分整合教学内容,并编写和制作“四理”课程部分整合教
【机 构】
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宜春学院医学院,宜春学院医学美学研究所
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
：
2007年4期
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