【摘 要】
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本研究旨在开发对开放大学进行院校评估的标准和指标.亚洲各国的开放大学自创办以来,已经成功的扎根于社会之中.目前,他们需要进一步提升其教学体系的水平,这就需要将开放大
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本研究旨在开发对开放大学进行院校评估的标准和指标.亚洲各国的开放大学自创办以来,已经成功的扎根于社会之中.目前,他们需要进一步提升其教学体系的水平,这就需要将开放大学作为一所院校进行严格的评估和评价.在过去的十年里,韩国大学教育委员会(KCUE)曾两次对韩国开放大学(KNOU)进行了评估.评估的结果并不十分令人满意,因为评估所采用的标准和指标主要是为传统大学制定的,并不适用于KNoU这类开放大学.因此,韩国开放大学需要自已的评价指标.本研究就是在韩国大学评估框架内寻找适合韩国开放大学的评估标准和指标体系.亚洲各国的开放大学已经经历或即将面临同样的评估问题,研究结果不仅对韩国开放大学,对亚洲其他准备进行评估的开放大学也将大有裨益.(由于篇幅有限,本文将分两期刊登译文全文)
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