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随着教改的不断深入,对班主任的班级管理工作也提出了更高的要求。本文从当前班级管理的问题为切入点,举例阐述如何建立良好的班级秩序,营造和谐的班级氛围,让学生能够更加积极主动地学习,促进学生的身心健康发展。
班级管理中的艺术性和系统性
【摘 要】
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随着教改的不断深入,对班主任的班级管理工作也提出了更高的要求。本文从当前班级管理的问题为切入点,举例阐述如何建立良好的班级秩序,营造和谐的班级氛围,让学生能够更加积
【机 构】
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山西省阳泉市第二十中学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年23期
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