提高大学英语教师业务素质的有效策略

来源 :海外英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Vanix
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现今大学英语教师的业务素质很不容乐观,而且现代社会对英语教师的要求提高,大学英语老师也要充分做很多方面的准备来应对社会对他们的要求,如:听、说、读、写、译等各方面的能力,提高自身对外语的理论,端正好态度理念等。只有做到以上几点,才能有效推进我国英语教育事业的发展。
其他文献
通过试验对从高冰镍中选取合金的方法进行了探讨,探索从高镍锍中选取合金相和提高合金产率的最佳方法.
任何语言都存在于具体的语境中,因为土木工程英语属于科技英语范畴,其语体特征客观、准确、简洁,译者通常对其语境的关注极少。该文从目标读者需要的视角从语言、情景和文化
氯氮平被公认为一种极少引起锥体外系反应的“非典型神经阻断剂。”它与迟发性运动障碍(TD)的关系尤其令人感兴趣。本文从临床研究、药理学机制等方面介绍了近年的一些资料并
基于高职教育应用型人才的培养目标和资源稀缺性优化配置的经济学思考,鉴于高职院校实践教学体系自我构建能力普遍不足的现状,以系统论方法原则构建"开放式"实践教学体系,是高
职业学校要有系统意识,要用系统思维、方法来认识、把握自身的系统特性——开放性、生长性、适应性,通过系统建立反馈机制、学习机制、造血机制,使职业学校成为符合开放环境和生