【摘 要】
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高职教育的人才培养目标是高技能、高素质的应用型人才，公共基础课则肩负着培养高素质人才的使命。通过对我院学生公共基础课学习情况的调查分析，提出公共基础课要与学生专业素
【基金项目】
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2010年内蒙古自治区“十一五”高等教育科学规划立项课题“高职公共基础课程教学模式研究与实践”（NGJGH2010024）
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高职教育的人才培养目标是高技能、高素质的应用型人才，公共基础课则肩负着培养高素质人才的使命。通过对我院学生公共基础课学习情况的调查分析，提出公共基础课要与学生专业素质教育、教师职业发展、课题研究有机融合，发挥公共基础课的通识教育功能，为学生接受继续教育、适应社会、转换岗位提供必要条件，为学生全面发展提供强有力支撑。
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